Initiation au basket à l’école la Chaumière

Initiation au basket à l'école la Chaumière à Saint Denis

Ma classe de CM2 a fait une séance d’initiation au basket. On a réparti la classe en groupes. Le groupe qui marque le plus de points est déclaré vainqueur.

 

Jeudi 15 septembre 2016, ma classe et moi avons fait une séance d’initiation au basket à notre école de la Chaumière. Il y a eu un intervenant pour animer la séance. Il s’appelle Jerry. Nous sommes descendu de la classe vers 8h30 dans la cour.

Avant de jouer, il fallait faire des groupes de deux. Mais comme dans ma classe nous sommes 21 nous avons dû faire un groupe de trois. Quand les groupes ont été constitué , nous nous sommes organisé en file indienne. Celui qui était le premier avait un ballon dans la main. Au top de Jerry le premier de la file qui avait le ballon devait aller marquer dans le panier de basket en dribblant. Les élèves qui marquent doivent aller prendre un plot en dribblant et passer le ballon à leur camarade de file. Les élèves qui ne marquent pas doivent directement passer le ballon à leur camarade. Puis cela recommence jusqu’à ce qu’il n’y ait plus de plot.

Chaque groupe compte ses plots. Le vainqueur est le groupe qui a le plus de plot. Mais comme deux groupes avait 8 plots, Jerry nous a expliqué qu’au basket il ne pouvait pas y avoir match nul. Alors pour départager les deux groupes on a organiser un duel entre eux. Un de notre groupe devait partir au top de Jerry pour marquer et aller prendre le plot. car il n’y avait qu’un seul plot en jeu. A son top Yamin, de mon groupe, et Ismainla, de l’autre groupe, devaient courir en dribblant avec le ballon et marquer dans le panier. Yamin a été le premier a marquer et prendre le plot.

Mon équipe a gagné la première partie. Nous en avons fait deux autres mais ce n’est pas mon groupe qui a gagné. C’est le groupe d’Archimède et Orsam qui a été proclamé vainqueur.

Joshua Funel – septembre 2016

 

Le moniteur Jerry distribue les ballons.
Les élèves vont marquer en dribblant.
Les élèves courent pour marquer ou prendre un plot.
Les élèves marquent dans le panier.
Les élèves marquent dans le panier.
Les élèves écoutent Jerry qui donne les consignes de jeu.
Les élèves sont prêt à partir pour marquer.

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